Preocupación en la Escuela Normal Gorriti por cambios en el ingreso al nivel secundario

La comunidad de la Escuela Normal Superior Juan Ignacio Gorriti expresó su fuerte preocupación ante una medida que busca implementar la nueva directora del nivel secundario, quien asumió hace aproximadamente cuatro meses. Según denunciaron familias de alumnos, la iniciativa modificaría el tradicional pase directo de los estudiantes que cursan desde el nivel inicial y primario dentro de la misma institución.

De acuerdo al mensaje que llegó a la redacción de Que Pasa Jujuy, la propuesta obligaría a que los alumnos de séptimo grado deban someterse a un sorteo para ingresar al secundario, aun cuando transitaron hasta 10 años de su vida escolar dentro de la Normal Gorriti y construyeron un fuerte sentido de pertenencia, identidad y vínculo comunitario.

Las familias remarcaron que en esta institución los estudiantes ingresan desde salita de tres años, continúan todo el nivel primario y acceden históricamente al secundario, completando un recorrido educativo de alrededor de 15 años junto a sus compañeros. Señalan que romper ese proceso genera estrés, ansiedad y consecuencias académicas, psicológicas y emocionales en adolescentes que, con apenas 12 o 13 años, enfrentan un cambio abrupto.

Ante esta situación, padres de ambos turnos -mañana y tarde- de los niveles inicial y primario evalúan concentrarse en el nivel secundario para presentar un reclamo formal contra la medida impulsada por la directora Angélica Nieves. Además, indicaron que ya existen conversaciones para emitir un comunicado público, convocar a medios de prensa y elevar el planteo a la nueva ministra de Educación.

El malestar no se limita solo a los alumnos que están por egresar del primario. Según expresaron, la preocupación atraviesa a toda la matrícula del nivel inicial, primario y secundario, incluyendo a padres, tutores y responsables, por el impacto que esta decisión tendría en la continuidad pedagógica y en los lazos construidos durante generaciones.

Incluso, algunos padres advirtieron que, de no obtener respuestas, podrían avanzar con medidas de protesta, como una sentada en la Escuela Normal con alumnos y familias, o marchas hacia Casa de Gobierno y el Ministerio de Educación, con el objetivo de frenar una decisión que consideran injusta y perjudicial para la comunidad educativa.

El reclamo suma tensión en el cierre del ciclo lectivo y pone en debate el modelo de continuidad escolar en una de las instituciones más tradicionales de la provincia.